爱测教育测评
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样本覆盖22省（直辖市）、200个教学试验区、30,000多所学校、有效样本量超过18,000,000人次以上
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脱离了传统的“双基”测评模式，实现了形成性、诊断性、过程性、增值性评价。
脱离了传统的“双基”测评模式，实现了形成性、诊断性、过程性、增值性评价。
个人
班级
年级
独创了“认知能力倾向、认知过程、项目”三位一体化的发展潜能评价技术体系。
独创了“认知能力倾向、认知过程、项目”三位一体化的发展潜能评价技术体系。
个人得分率
年级平均水平
采用国际表现性评价理论，独创了“德、智、体、美、实践、创新”评价体系。
采用国际表现性评价理论，独创了“德、智、体、美、实践、创新”评价体系。
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题库/量表/问卷
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成绩导入
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统计分析
数据挖掘和报表管理的技术经验基础上运用先进的数据仓库
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